Dozenten
Unsere Dozenten sind engagierte und ausgezeichnete Fachleute. Sie verfügen über eine solide Basisausbildung und eine fundierte Marketingaus- und –weiterbildung. Sie weisen sich über eine erfolgreiche praktische Berufserfahrung aus und können Erfolgsausweise als Dozent und Lehrkraft vorweisen. In Olten und/oder Solothurn:
Aebi Jeannine, eidg. dipl. Buchhalterin/Controller
Affolter Daniel, eidg. dipl. Verkaufsleiter (Projekt- / Selbstmanagement)
Bislin Christian, Marketingplaner EFA, (Distribution)
Borner Markus, Lic.rer.pol. (BWL / Recht / VWL)
Bürki Gérard, eidg. dipl. Verkaufsleiter
(Mitarbeiterführung und Schulung/Konferenztechnik)
Dobler Christoph, Betriebsökonom FH (BWL / VWL)
Felder Marcel, cand. Oec (Rechnungswesen / Controlling)
Gfeller Daniel, Lic. rer. pol., (Rechnungswesen)
Howald Beatrice, höhere Fachschule für Wirtschaft
Jenny Walter, Betriebsökonom FH/eidg. dipl. Marketingleiter
(Marketinggrundlagen/Marketingkonzept)
Kaltenrieder Jürg, Direct Marketingplaner, (Verkaufsförderung/PR)
Krebs Jürg, Buchhalter mit FA, (Rechnungswesen/Controlling)
Lack Robert, Direktmarketingplaner (Marketingkommunikation)
Mathys Gabriela, Lic. jur. (Rechtskunde)
Maurer Raymond, eidg. dipl. Marketingleiter, (Werbung)
Müller Barbara, lic. jur.
Müller Robert, eidg. dipl. Verkaufsleiter (Verkaufsplanung)
Obrist Markus, eidg. dipl. Verkaufsleiter
(Kommunikation/Marketing Konzept, Organisation)
Panzer Anita, Lic.phil. (Public Relations)
Santschi Corinne, eidg. dipl. Marketingleiterin
Schneeberger Marcel, dipl. Ing. FH/Marketingplaner FA
(Marktforschung/Statistik)
Steiner Franz, eidg. dipl. Verkaufsleiter, (Verkaufsplan)
Tarnutzer Valentin, eidg. dipl. Verkaufsleiter
(Verkaufsplanung/Verkaufstechnik)
Von Erlach Thomas, Betriebsökonom FH / eidg. dipl. Marketingleiter
Wunderlin André, eidg. dipl. Verkaufsleiter, (Verkaufsplanung)
Wyler Beat, Lic. rer. pol., (Volkswirtschaft)
Zentsch Thomas, Contoller FH / dipl. Vekaufsleiter
Jenny Seebacher, Marketingfachfrau 2011, Olten
Besonders wertvoll fand ich die kleine Klasse. Dadurch konnten die Ausbildner individuell auf unsere Bedürfnisse sowie auf branchenspezifische Fragen eingehen. Während des Unterrichts gab es immer genug Raum für angeregte Diskussionen und Erfahrungsaustausch.
